Líneas Del Arte

 ¡Bienvenidos a nuestra exposición Líneas del arte!

Exposición realizada el 25 de marzo grupo Las regiones.

Integrantes

Juan Felipe Barco Buitrago

Daniel Felipe Mejía Mutis

Margarita Hinestroza

Diego Andrés Quinayas Barrero

INTRODUCCIÓN

Es importante conocer acerca de las 10 metodologías que existen para poder evaluar el proceso que llevan los estudiantes en el aula de clases al momento de realizar las actividades, no buscamos quedarnos en el pasado sino más bien innovar como futuros docentes a la hora de evaluar a nuestros estudiantes.

Actividad 1 Aprendizaje por contrato

Es un compromiso entre el estudiante y el maestro, Vamos a crear en una hoja de Word unos compromisos que deberán tener los estudiantes al momento de estar en el aula y compromisos que tendrá el maestro en el aula, alzar la mano para pedir la palabra, hacer silencio.

Documento de compromisos:

https://drive.google.com/file/d/1lZCA3YFB_KuDNESEiwbyJ-ODPGtTjgYL/view?usp=sharing

Actividad 2 Aprendizaje clásico

Al llegar al aula de clase sentar a los estudiantes en filas y empezar a explicar un tema, Diego va a explicar una teoría de ciencias y se evaluará en con un examen. Después de eso vendrá lo contrario que sería que los estudiantes nos traigan los experimentos, con su teoría y lo que investigó respecto a ese experimento que le llamo la atención. 15 minutos



Actividad 3 Aprendizaje basado en proyectos

Esta se complementa con aprendizaje cooperativo. inteligencias múltiples, diferentes áreas; Artística, tecnología, ciencias. pues investigaremos por medio de recorridos por la Institución, tendremos la necesidad de saber y conocer, con ayuda de la aplicación PlantSnap buscaremos diferentes tipos de plantas y árboles frutales que hay en la Institución y le tomamos foto con la aplicación la cual nos arrojará información de esa planta o árbol frutal y luego haremos la cartelera.




Actividad 4 Aprendizaje cooperativo

Se busca que los estudiantes aprendan juntos, distribuyendo tareas y poniendo en común los logros. Hacer una pancarta en un pliego de cartulina, creando un mensaje alusivo al cuidado del medio ambiente o un mensaje llamativo que impacte a quien lo lee.


Actividad 5 Aprendizaje- Servicio

Buscamos que el estudiante salga del aula de clases, que vea su entorno y busque las necesidades que en él se observan como por ejemplo las basuras que contaminan nuestro medio ambiente, buscamos que él las recoja y las clasifique en unos botes de basura que vamos a hacer con cajas de D1.


Actividad 6 Aprendizaje gamificado

Introducir el juego en el aula de clases con puntos, el objetivo es llamar la atención. Buscaremos crear un juego tipo “sapo” donde se conformarán 2 grupos e intentarán enchoclar la basura como botellas de plástico, papel y así en los contenedores donde cada uno tendrá puntos y el que más puntos haga ganara un premio.



Actividad 7 Aprendizaje diálogo, debate

Con los textos que se habían mandado a los estudiantes ellos debe hacer un debate y tomar una posición a favor o en contra del calentamiento global, hablar y discutir con sus compañeros a cerca de ese tema. Evaluar por medio de una plataforma digital "quien quiere ser millonario".


Actividad 8 Aprendizaje invertido

Mirar qué productos tienes en tu casa o productos que usas día a día y escoge un producto, luego hablar sobre lo positivo y lo negativo de ese producto para el medio ambiente y conclusión máximo 1 min.

Actividad 9 Aprendizaje basado en retos

Grupos de competición y elaboración. Lo relacionamos con el aprendizaje basado en proyectos.

Actividad 10 Aprendizaje globalizado

Es unir todo lo aprendido, o sea todas las fotos y videos que tomamos, todo lo que hicimos subirlo al blog como algo global.